Sungazing

                     He aquí una técnica extraña pero interesante de curación. Se trata del Sungazing.

 

Se trata de mirar fijamente al Sol, pero no al mediodía sino a horas seguras, es decir, una hora después del amanecer o una hora antes del anochecer, donde la radiación ultravioleta es inferior a 2. El primer se mira al Sol durante diez segundos, y cada día se va aumentando diez segundos más pero no más. 20, 30, 40... La práctica dura nueve meses y según esta práctica obtendremos:

- tres meses 15 minutos mirando al Sol: curación mentald. Emociones negativas como la envidia o la avaricia desaparecerán, paz mental. Se desarrolla el hipotálamo y aumenta la memoria y la inteligencia
- Seis meses 30 minutos mirando al Sol. Curación física, se podrán curar muchas enfermedades, tales como el cáncer, y el cuerpo rejuvenecerá y se fortalecerá.
- Nueve meses 45 minutos mirando al Sol. Curación espiritual, se asegura que después de esta fase se podrá dejar de comer alimentos sólidos, puesto que el cuerpo ya tendrá toda la energía solar y las vitaminas necesarias.

Se puede practicar de forma regular o irregular, preferentemente descalzo y de pie sin ser obligatorio. No se puede practicar en horas con una fuerte potencia de Sol, solo en las horas determinadas.

Bueno pues esta locura estoy haciendo yo. Ya llevo 7 minutos mirando al Sol por la tarde y los fines de semana por la mañana no todos los días. No me pasa nada en los ojos ni me escuecen. Tampoco siento por el momento nada especial pero me gusta mirarlo puesto que me relaja muchísimo y no pienso en nada.

Se dice que la energía del Sol que capta el ojo de forma directa llega a nuestra gándula pineal y a nuestra hipotálamo, que constituye una forma de alimento como la fotosínetesis de la planta. Puede ser cierto o no, pero a mí me gusta más mirar al Sol.

Aquí hay información mucho más detallada por si interesa por parte del precursor indio Hira Ratan Manek:

 http://xochipilli.wordpress.com/2008/12/12/entrevista-a-hira-ratan-manek-el-mensajero-del-sol-y-su-tecnica-el-sun-gazing/


Y aquí una extensa conferencia del mismo de varias partes.

http://www.youtube.com/watch?v=wqHOXhEtj9k&feature=related

El "autoatentado" de las torres gemelas

El atentado de las torres gemelas no fue cometido por Al qaeda, que podría ni siquiera existir, sino por el propio gobierno de Estados Unidos o algunos de sus sectores con el fin de crear un atentado de falsa bandera y así crear conciencia en la población mediante el ambiente terrorista, justificar las posteriores guerras en las que se verá invuelto y hacer más de lo mismo. Esta afirmación podría reslutar absurda, no obstante me parece más consistente que la versión oficial aunque no me decante completamente. Evidentemente no soy ingeniero, arquitecto, ni escultor ni mecanista, y no he estado allí, pero intuyo por las pruebas y los comentarios que he visto que podría ser así.




1- Las autoridades destruyeron las pruebas físicas

Después del desastre, la zona fue acordonada. La gente fue amenazada con ser detenida sólo por tomar fotos de la “Zona Cero”. La empresa Controled Demolition Inc. recibió el multimillonario encargo de “limpiar” el lugar, lo cual se hizo con una velocidad considerable. Casi todo el acero fue vendido para ser reciclado, sin haber sido sometido previamente a un serio análisis forense. A los investigadores de FEMA se les fue denegado el acceso a la más importante prueba física: el acero de la estructura de los edificios.
El lugar del inmenso crimen “que cambió todo” y del fallo más grande y menos comprendido de la historia de una estructura, no se le permitió que fuera analizado por pistas.

2- Las torres fueron diseñadas para soportar el impacto de un gran avión

Las dos torres fueron diseñadas para resistir el impacto de un 707-340 cargado con 87.055 litros de combustible. Los 767-200s que impactaron contra las torres tenían un tamaño similar y llevaban 37.850 litros de combustible cada uno.
Los núcleos de las torres formaban sus propios componentes de soporte de la carga gravitacional. Las normas de la ingeniería tradicional exigen que el núcleo tiene que resistir como mínimo 5 veces su carga nominal. No hacia viento y, probablemente, las plantas superiores a la zona de impacto aguantaban bien con la mitad de su carga nominal. ¿Qué evento puede causar el fallo simultáneo del 90% de las columnas de acero para que las torres se derrumbaran verticalmente a la velocidad que vimos? La versión oficial no logra describir tal acontecimiento.

3- El fuego no es una causa para que un rascacielos se derrumbe

El fuego no es una causa para que un rascacielos se derrumbe
Si las torres del WTC (World Trade Center) 1 y 2 y el WTC 7 se derrumbaron a causa del fuego, sería la primera vez en la historia que un rascacielos de armazón de acero haya colapsado totalmente a causa de un fuego o de cualquier otra causa o combinación de causas que no sea una “demolición controlada”. El edificio WTC 7 de 47 pisos no recibió ningún impacto de un avión o de otros objetos. Sólo se observaron algunos pequeños fuegos antes de que se “derrumbaran” verticalmente
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4- Los fuegos no fueron especialmente intensos

El combustible de los aviones (queroseno) hierve con facilidad y sus vapores prenden fuego fácilmente, por lo que se consume rápidamente. La FEMA admite que el combustible se debió consumir en “pocos minutos”. Después, el fuego se alimentó de los mismos materiales que un típico fuego de oficina. Con el tiempo el humo se volvió más oscuro, indicando que el fuego se sofocaba por la falta de oxígeno. Al poco tiempo de los impactos, el orificio causado por el impacto se volvió y permaneció negro, y no se veían puntos iluminados o llamas. Cuando la Torre 2 fue alcanzada, la gente evacuada de los pisos superiores fueron capaces de bajar por las escaleras que pasaban por la zona del impacto.

5- Los derrumbes verticales son indicativos de una demolición

Los derrumbes verticales son indicativos de una demolición
Las torres se derrumbaron casi perfectamente en sentido vertical, expulsando cascotes por los laterales. Es imposible que los impactos de los aviones y los fuegos que causaron pudieran producir daños tan perfectamente sincronizados y simétricos que resultarían en los simultáneos y equilibrados fallos de la estructura, requerido para un derrumbe vertical de este tipo.
La explicación oficial de que las paredes exteriores canalizaron el derrumbe dentro, la huella de edificio no coincide con la realidad que las paredes exteriores se hicieron añicos antes de ser alcanzadas por la masa superior que se derrumbaba. Tampoco reconoce que el núcleo denso causaría que la parte superior del edificio cayera de lado como la copa de un árbol.

6- Las Torres explotaron

En un colapso dirigido por la gravedad, como se nos dice ocurrió, los pisos se hubieran desplomado dentro de las paredes exteriores y las columnas de acero de la fachada podían haberse doblado. El núcleo hubiera quedado de pie, incluso si las paredes exteriores hubieran desaparecido.
Sin embargo, las desintegraciones explosivas que pudimos observar no se parecen en nada a esto. Pudimos ver espesas nubes de polvo y escombros saliendo de las torres, incluso durante los primeros segundos de sus destrucciones cuando los pisos superiores de las Torres caían lentamente. Los análisis sismológicos demuestran que el mayor movimiento se produjo cuando las Torres empezaban a derrumbarse. Pero un colapso dirigido por la gravedad hubiera mostrado picos de movimiento al final, cuando la runa desplomada impacta contra el suelo.

7- Las Torres se pulverizaron y se hicieron añicos en el aire

Las Torres explotaron en forma de columnas de polvo pareciéndose a los flujos piroclásticos de un volcán. Las espesas nubes de hormigón pulverizado fueron expulsadas en intervalos periódicos, muy por debajo de la “zona colapsada”, lo que demuestra que la pulverización fue causada por otras fuerzas que las de un derrumbe “dirigido por la gravedad”.

La nanotermita

La nanotermita que se encontró no puede deberse al impacto de los aviones.

http://www.dailymotion.com/video/xg98hz_11-s-mas-pruebas-de-la-demolicion-controlada_news


Las vigas cortadas

Las vigas cortadas que habían en ángulo de 45 grados al parecer son esenciales para facilitar la demolición.

Explosiones anticipadas: Se puede observar claramente como en el momento del derrumbe de las torres hay restos de explosiones internas que no pueden venir del derrumbe puesto que todavía no ha llegado.


La torre 7

Aparte de las torres 1 y 2 también se derrumbó la torre 7 que casi nadie hace mención. Esta torre no fue alcanzada por ningún avión y su caída fue limpia sin apenas fuego excepto en unas pocas plantas. Es imposible de que se haya derrumbado a causa de eso. No obstante, la versión oficial sostiene que se derrumbó por eso.

http://www.youtube.com/watch?v=eeqEwLmDnSM


El pentágono

No pudo haber estallado un avión en el pentágono de 100 metros dejando una marca de apenas diez metros. Todas las cámaras que estaban grabando se confiscaron inmediatamaente Un avión de semejante tamaño no puede haber sido conducido a ras de suelo durante tanto tiempo como una marioneta por un aficionado o piloto debido a las presión que eso ejercería.
   No se encontraron restos de ningún avión tampoco.


Nunca se avisaron a los cazas de aviones por parte de ninguna autoridad, algo totalmente extraña. Los cazas, que pueden llegar a velocidades superiores del sonido tendrían la obligación de destruir los aviones.


Además hay numerosos testigos de explosiones en la base que no pueden tener ninguna causa de los aviones. El video posterior de Osama Bin Laden no corresponde a los anteriores del mismo. No es el mismo Osama entonces.


Ya me he cansado. Hoy está siendo muy largo. Sobre los aviones no sé muy bien lo que pasó. Hay quien dice que enrealidad lo que vimos por la tele son holorgamas creados y que lo que realmente impactó fueron misiles debido al sonido y al golpe del impacto.  Aquí pondré algunos enlaces, videos y documentales por si interesan.


http://www.youtube.com/watch?v=eHud5kNtNic
http://vimeo.com/14316425
http://vimeo.com/8454250

Y eso, pues a sacar las propias conclusiones, adiós

Eduardo ha muerto

Ahora soy el ingenioso imbécil Don Chichote de la Tierra, desfacedor de subnormales y de reticentes, agradador de bellas mujeres de recompensa, calumniador de viejas pautas muertas, jugador de alto voltaje, impresinante por los cuatro costados cabalgando con deportivas rotas y arrastradas. No hay ser en la Tierra que me iguale, pues yo estoy por debajo de todos, y por eso soy sabandija cuando he de serlo y socorredor de gigantes muertos.

Cogeré una silla y me iré a repartir mandobles con ella a todo reticente y subnormal, y si no utilizo mi aliento muerto como la sal.

ego ipse

Esta mañana me he ido a andar y se me ha presentado Dios que me ha cogido la cámara y se ha grabado.

No, es broma. En realidad soy yo. Aquí recito un soneto y me pongo a cantar con cierta reticencia por temor a que me oigan.






Podría haber salido mejor pero he salido así.  Ya me entrenaré.


Por el camino me encontre un rebaño de lindas ovejas.

MIRADLAS, QUE HERMOSAS, QUE INOCENCIA QUE DESPRENDEN VIGOROSAS

Narcisismo

Yo soy narcisista hasta la médula.

Y quien diga que no soy bello es por ignorancia. Como decía Sócrates: La ignorancia es la raíz de todos los males, así que los ignorantes aprendan y que honren mi belleza, como la honro yo cada día.

Tengo un senblante único, exquisito e impresinante. Unos ojos penetrantes, una boca espectrante y una nariz bella hasta la médula. Mi piel facial está decorada ahora con gotas y perlas de rubí. Mis ojos son oscuros y eternos. Soy alto e impresinante. Mi cuerpo es voluptuoso y atlético y destaca por ser perfecto. Solo me falta una corona de diamantes.

Mostrar mi belleza a algunos es como echar margaritas a los cerdos: no la saben apreciar, pero ya se liberarán y alcanzarán el mundo de las ideas donde se percatarán de la grandilocuencia de la belleza que tenían ante sus ojos.

Yo me contemplo todos los días y lloro de emoción, y salto de alegría y beso mi espejo hasta empañarlo todo de vapor de agua.

No sé si a las personas del sexo puesto y a las del propio les pasará lo mismo. Lo más probable es que contengan su emoción para aparentar ser educados y estoicos. No obstante sé que se emocionan y su alma se engranda y se embellece de éxtasis al contemplarme tan solo o al pasar a excasos metros de mí, excepto los ignorantes. Comprendo que no expresen sus emociones pero ya llegará el tiempo de la libertad.


HE AQUÍ MI SEMBLANTE. CONTEMPLADME HASTA LLORAR

Mi belleza es indescriptible. No tratéis de agradecerme con palabras. No os saldrán.

Movimiento raimbow

Es curioso ver como aún queda gente que se aleja del hormiguero de las ciudades y tienen conciencia de grupo sin desconocidos ni extraños.

   ARRIBA LOS SALVAJES DEL MUNDO. QUE TRIUNFEN SU BELLAS CANCIONES.











FELICIDADES Claudia por tu cumpleaños. Me dijiste que te felicitase por el blog y así lo hago bien.

Osho

Aquí voy a presentar a un personaje que me gusta. Su nombre de nacimiento es Chandra Mohan Jain. Pero luego él mismo se llamará Osho.
  Nació en la India, y se cuenta que en su juventud fue un estudiante brillante pero muy rebelde. Tenía fama de un refutado polemista. Se graduó en filosofía e impartió clases en la universidad, pero luego las dejó. Empezó a viajar y impartir algnuas enseñanzas. Empezó a tener seguidores por muchos sitios y fundó una especie de comunidad en la que podía entrar cualquiera. Luego lo encarcelaron en Estados Unidos y no le dejaron entrar en la mayoría de los países, no se sabe muy bien por que, y murió después a los sesenta años. Su muerte tiene alguna polémica. Se dice que enfermó pero también pudiera ser asesinado, aunque estas son elucubraciones. Si fuera cierto, no me extrañaría, puesto a que era un gran anti sistema y con la gran cantidad de seguidores que tenía se estaba volvienda muy peligroso.

No se puede catalogar sus enseñanzas puesto que no tenía dogmas. Su enseñanza es básicamente existencial.




 

El cambio

cuando hay un cambio, cambia esa persona y el mundo. Primero se cambia a la persona y luego al mundo. No se puede cambiar el mundo si no eres lo que quieres ver del mundo. Por eso al referirme al cambio estoy hablando al cambio integral, el que engloba todo. Aunque si ya eres lo que quieres ver del mundo y te sientes plenamente satisfecho contigo, evidentemente no necesitas cambiar. Entonces ya puedes dedicarte a cambiar el mundo si quieres.

Para el cambio hacia una persona y mundo mejores doy estos consejos.

- Quitar todo el dinero que tengáis del banco. Es a partir del banco de donde sale la deuda. Evidentemente, es muy difícil que todo el mundo vaya a quitar su dinero de allí y llevárselo a casa, pero por algo se puede empezar. Se puede ir creando una trama de conciencia en torno a ello. Cuando los banqueros vean que su tesoro se ha quedado vació ya no tendrán nada con lo que jugar.

- Ahorro. Esencialmente contra el capitalismo y su ideal del consumismo. Comprar para la subsistencia y un poco más, pero no comprar sin sentido. Dinero ahorrado, dinero que no puede ser endeudado ni transportado ni vendido.

-Desobediencia. No digo que siempre que alguien te de una orden tienes que desobedecer. Cuando sientas que tienes que ser obediente sé obediente; y cuando sientas lo contrario no lo seas; pero no se puede cambiar el mundo sin desobediencia, puesto que partimos de la idea de que el mundo merece cambiar algunas de sus reglas u órdenes puestas en boca de políticos, profesores, padres o cualquier otra gente también tendrían que cambiar, y la única forma es ignorarlas. Claro que hay amenazas; que si te quitan el dinero, que si te suspenden, que si te dan una paliza, pero también hay que arriesgarse y tener bemoles para desobedecer cuando sintamos que haya que hacerlo. Yo todavía reconozco que no los tengo pero estoy en proceso.

-Ser diferente. No se puede ser igual a los demás porque es antinatural. No hay que aplicar un modelo al cambio para todo el mundo sino para uno mismo como mucho, y de ahí respetar a los demás con algún principio ético en el que nos pongamos deacuerdo, pero no imponer conductas. Sin conflicto y con complementariedad. "Tú te ríes de mí porque soy diferente, yo me río de ti porque eres más de los mismo"

-No funcionar siempre con el "circuito del placer-dolor" puesto que muchas veces lo que nos proporciona placer nos nuestra voluntad, puesto a que sólo es una respuesta química del cerebro de adicción o apego. La clave es la ecuanimidad y la firmeza. Si se quiere algo, que no impida el sentir dolor ir hacia ello, ya que muchas veces no controlamos ese sistema cerebral. No obstante el placer seguirá siendo mejor que el dolor y no se debe inhibir cuando nos acompañe.

-Unirse. Hay muchos medios para unirse, el internet, la calle. Hay que salir y reunirse. Si vas solo es posible que te hayas cambiado a ti mismo, que está muy bien, pero si el objetivo es ir más allá y solucionar los problemas sociales del mundo hay que unirse y travajar como lo que es el mundo: un conjunto.

-Meditación. La meditación no tiene por que ser quedarse sentado y estar en silencio. Eso es un tipo de meditación. La meditación se define como el proceso de prestar atención a la mente o enfocarse en algo observando. Promueve el silencio y elimina el estrés. También hace ser más responsable, consciente y a conocerte más.

-Investigación. Ya sea investigación en uno mismo o en lo de fuera mediante la novedad. El conocimiento a veces no es necsario, pero el aprendizaje siempre es útil.

El amor

Aquí voy a hablar sobre el amor o el supuesto amor entre un hombre y una mujer.

Yo voy en contra del matrimonio, por la sencilla razón de que un hombre tiene que tener muchas mujeres y muchos amores, y una mujer igual tiene que tener a muchos varones. Si te casas con una mujer solo podrás disfrutar de esa mujer y no de ninguna otra mujer de la que te enamores después.¿Cómo puedes saber que no te vas a enamorar de otra persona otra vez?

Para empezar, una persona aquí en la Tierra en un país y en una ciudad determinado solo conoce a un 0,00000001% de las personas del sexo opuesto, y aun así encuentran el amor de su vida. ¿No parece demasiada casualidad? ¿No será que debe de haber muchísimos amores de vida para una persona?

Si te casas con el primer amor que pilles es como si te quedases observando a la primera película que te guste durante toda tu vida, repitiéndola 80.000 veces hasta que te mueras. Hay muchas películas y amores fuera. Imagínese que has encontrado el amor en tu vida y solo te has quedado en Miguelturra (Que es un pueblo de Ciudad Rea). Si te fueses a la India encontrarás millares de amores de la vida porque la India es mucho más grande que Miguelturra.

Por eso animo a todos los matrimonios a que se separen y que cambien un poco. Que se vayan a otros países y encuentren otros.

(Hasta que la muerte nos separe) Por eso la gente acaba con sus parejas, para separarse.



Otra cosa fundamental del amor es lo que nos venden las películas, las canciones y las telenovelas. Que si tú no estás yo lloro, que si tú te vas me voy, que no valgo nada sin ti. Eso no es amor. Eso es una droga que llevará a la desesperación.

      Este es el secreto: volad juntos pero nunca atados. Separaos cuando os queráis separar y encontrad otras águilas en el vuelo.
      La felicidad no se le puede dar a nadie, ni prestar a nadie aunque sea la persona que más quieras, porque quizás no la sepa manejar, quizás tu felicidad, que está en sus manos, se le caiga al suelo y se rompa en pedazos.

Todo lo que nos han vendido del amor es una farsa. Los poetas románticos tenían anhelo y desesperación, pero nunca amor, especialmente Bécquer. Un amor no tiene riesgos, ni puede ser rechazado ni nada. Si tú amas a alguien diviértete con él sin dependencia., y abriendo las puertas a más amores.

   Que haya una orgía masiva pronto con todos vuestros amores encontrados en la fiesta sin celos ni avaricia.


 

La eduación

La educación de hoy tiene una serie de problemas que es conveniente relatar. Estos problemas no tienen necesariamente que ser problemas en el trabajo. No me refiero a eso, ni problemas del banco o del dinero. Todas esas cosas deben de ser secundarias. Lo primario y lo elemental es el desarrollo humano como individuo en todos los aspectos: creatividad, felicidad, empatía, relaciones e independencia. La educación no trata a los jóvenes como individuos separados y diferentes sino como un conjunto homogéneo que debe de estar sometido a la misma función.

Los niños y adolescentes tienden al movimiento. Son seres sociables y creativos, que hablan, se relacionan y actúan. Si se le pregunta a un psicólogo qué es más inteligente, un niño quieto y callado o uno extrovertido y ágil; tenderá a responder que el ágil es más creativo por estar fluyendo de mejor forma, mientras que el callado es más susceptible a ser dogmatizado. Los niños tienen que estar seis horas atendiendo a los profesores más otras horas atendiendo a los deberes o a los conocimientos que no se transmitieron en las otras seis horas. Por eso los profesores se quejan, porque los niños hablan y son supuestamente maleducados, pero su naturaleza así lo requiere.

Desde pequeños se nos crea un sentimiento de pertenencia al centro, puesto que pasamos un tercio del día allí. Este sentimiento se ve compensado con los placebos; las recompensas en palabras y en positivos por hacer las cosas y los deberes bien y los castigos y malas palabras por no hacerlos. El niño sufre un importante cambio en su creatividad para estar ligada a la homogeneidad de las clases, creando así un vínculo en el subconsciente.

También los exámenes. La calificación en los exámenes prepara para la competitividad, y además, si un alumno suspende, se siente mal, y si aprueba, se siente bien. Esto crea dependencia fortalecida por los castigos y premios de los padres y profesores, y las vistas y comentarios de los demás compañeros. Además, el alumno se tendrá que ceñir a lo que pone el libro si quiere aprobar, y si corrige algo mediante pruebas fehacientes que el profesor trata de ignorar también suspende y se le crea el mismo sentimiento de dependencia.

El poeta que nace poeta debe de aprender matemáticas, lengua y más conocimiento y sólo ser un poco poeta. El matemático que nace matemático debe de aprender arte, lengua y más conocimiento y ser un poco matemático. Soltar conocimiento en tantas horas es aburrido y no suele significar mucho. El conocimiento básico debe de ser el de los números, la escritura y la espiritualidad. Mediante los números se organiza conforme pasa el tiempo; mediante las letras conversa con mayor fluidez, lee libros y piensa mejor y mediante la espiritualidad se vuelve independiente, elimina el estrés poco a poco y decide con mayor soltura. Hay grandes maestros espirituales, que más que maestros, son guías. No obstante, la excentricidad del asunto hace que se ignore y se siga acumulando más y más materia de la que se olvida el 90 %

Si en seis horas los alumnos no aprenden lo poco que tienen que aprender, los profesores ya se pueden ir despidiendo del trabajo y no mandar tarea de nada. Seis horas en clase y dos horas fuera. Lo que hacen fuera es asunto suyo, porque para eso se les enseña a ser independientes, y no obligar así los profesores ninguna actividad o contenido. Como mucho, se podrá recomendar algo si es provechoso para su evolución, y ellos ya decidirán si leen, juegan, están con la familia, con los amigos o hacen deporte.

Todo se centra en base al sustento y a los exámenes. Los alumnos no tienen interés en el conocimiento. Lo único que quieren es aprobar y que le miren bien. En los institutos el examen es una especie de dios. La selectividad es el Dios supremo y el trabajo y su remuneración el placer infinito. Aquí voy un poco más allá, porque critico la nueva esclavitud que todos tenemos después de salir de nuestra educación: Trabajar para ganar el sustento siete u ocho horas dependiendo de lo que decidan las empresas y los gobiernos, siendo unos endeudados por el banco.

EL HOMBRE LIBRE

Solo por sentirse libre no significa que seas libre. Solo por estar enamorado o inspirado no significa nada. La libertad es más profundo, y si bien, sigue siendo dudosa en su transfondo, he aquí algunas de sus características, de la misma y del hombre libre.

- El hombre libre no tiene por que estar siempre contento o sonriente. Cuando se enfada, se enfada de verdad; cuando se alegra se alegra de verdad; cuando llora, realmente llora y cuando duerme, duerme. No tiene que reprimir lo que siente ni aparentar nada, porque entonces solo querría complacer a los demás con su actitud y eso no es libertad.

- El hombre libre se conoce. Muchas veces este conocimiento interno no se puede expresar con palabras, y otras veces sí. Puede decir que es un artista u otra cosa o varias cosas a la vez, pero el caso es que se conoce, y sabe lo que le gusta , lo que ama y lo que es.

- No depende de sus estímulos o de su sistema nervisoso. Si bien depende algo, él puede poner algunos límites a la capacidad de las respuestas físicas y químicas. Si el nerviosismo o cualquier otra emoción es demasiado fuerte como para privar su voluntad, entonces sería un esclavo del conglomerado que tendría en el cerebro. Por eso actua frenando algunas emociones e imponiéndose su voluntad.

- No depende emocionalmente de nada ni nadie, especialmente de nadie. Se expresa y le gusta la compañía pero no la necesita estrictamente por lo que no puede haber grandes conflictos sociales. El hombre libre ama tanto la soledad como la compañía, y le es posible estar de las dos maneras sin problemas.

- No tiene ninguna autoridad que le dicte un deberías o no deberías. él mismo es su propio maestro. Puesto a que no se apega a nadie, tampoco necesita obedecer a ninguna autoridad, pues ningún insulto le puede ofender una vez que se haya conocido.

- El hombre libre tiene dos importante centros de creación, uno por encima de otro.. El primero y primordial es el corazón. De ahí procede la intuición, su silencio y voluntad. Por otra parte está la cabeza como una ayuda para llevar a cabo la voluntad del corazón.

- El hombre libre ama y está fluyendo en la verdad. Aquellos que ejercen el mal es porque tienen ignorancia. Sin embargo, los que practican el amor incondicional pueden fluir con mayor paz y adentrarse en el mundo.

- El hombre libre vive en el presente, que es la fuente de creación de todos los tiempos.

-Es independiente en el motivo de que siempre tiene algo para ser feliz, y su paz no depende de poco. Su morada es la existencia. 

La leyenda del rebaño

Aquí cuento una historia difícil de creer, pero es cierta. Un genocidio en masa a la inteligencia de tal magnitud que desborda el Universo.
Y es la historia del rebaño, leyenda para incrédulos, historia para despiertos.

Era una época presente de nuestra era, en el año 2011, y anteriores y posteriores. Los niños nacen como todos y viven creciendo, pero pudriéndose como ovejas.
 A las 8:45 de nuestra era, se abren las puertas del matadero silencioso. La industria abre sus puertas y en ella entran como zombies sangrantes y cansados decenas de rebaños mal esquilados. Cada rebaño se junta. Cada grupo se conglomera.Formado por veinte o treinta ovejas entran cada uno a un habítaculo con filas predispuestas, cabezas hacia delante y gobernador perruno al frente. El sabueso manda callar y muerde. Las ovejas berrean, y el sabueso las muerde, de tal forma que las ovejas se callan. El sabueso las adoctrina, siguiendo las pautasy el ritmo de la fábrica. Les inyecta información hasta engordarlas. Las ovejan pastan conocimiento en la pradera. Se oyen después gritos de sirenas, comparables silbidos de pastores campechanos, por lo que las ovejas cambian de vereda y se mueven, berrean, y pastan más información, engordan como bultos de nieve y ensachan las orejan sin escuchar nada. Así sucede el adiestramiento y atontamiento de los seres. Las ovejas berrean y el sabueso ladra y amonesta.

Después cada oveja vomita lo suyo y vuelve a pastar información, ya no en la industria sino en su establo en su tiempo libre o semilibre. Lo vomitan todo al irse a dormir, aburridas, y ansían un momento de relax

No hay creatividad porque les imponen todo. A otodos los rebaños las conducen al matadero que es la PAEG. Y de ahí las llevan a jaulas dispuestas a trabajar creyendo estar ellas libres, estando en cambio drogadas y encerradas.

Así es esta educación. Si te impones a ella, eres tú y no haces lo que te mandan te hacen sentir mal y te amenazan. Al contrario, si dejas que el conocimiento te consuma, eres libre o al menos lo sientes.
Pero habrá un momento en donde las ovejas reinantes se vayan como leones a la selva, y los ángeles se unan a ellas, y las demás despierten para alzarse de suma victoria recordando lo absurdo del rebaño educacional.

He aquí la estupidez y sus formas según yo.

Zombificación

La zombificación corresponde a los sujetos monótonos, aburridos, dependientes (pudiendo no serlo) y esclavos. Funcionan mediante el placer y el dolor. Si les pones un trozo de carne en el suelo se lanzan a por él porque les proporciona placer, y se alejan del dolor, no evolucionan porque les produce fatiga por lo que se suelen quedar siempre tumbados comiendo y masturbándose.
    Otro rasgo común de estos sujetos es la televisión, ya que se suelen quedar 4 o 5 horas observando la televisión sin enterarse muchas veces, ya que en casa es lo único que les proporcionan placer. Estos sujetos no suelen plantear ningún problema ya que son muy obedientes y sumisos.



estupidización autoritaria

Estos individuos se caracterizana, aparte de por ser zombies, por ser muy dóciles con su mesías o su líder, bien puede aplicarse a los doce apóstoles de Jesús, a los fascistas, a los fanáticos, sectarios, máquinas o dejados a alguien

Estupidización divina

Es parecido a la autoritaria solo que aquí interviene un elemento abstracto poético mesiánico, como Dios o Yahve. Estos cogen patrones impuesto por los comunicadores de la palabra del elemento desconocido y lo aplican ciegamente a su vida. Si no lo hacen bien se confiensan durante toda su vida. Suelen reunirse uno o más días a la semana a recitar poesía como ciegos, abriendo la boca para desgarrar la carne de Cristo, bebiendo vino y no sabiendo qué están adorando. Muchos lo hacen por seguir la corriente a la familia o porque los demás así lo hacen, y otros no se dan cuentan y van a las reuniones como sonámbulos.

Estupidización egocéntrica

También llamada ideológica. Estos gallos de pelea tienen una verdad, una creencia, un dogma o una idea y rechazan cualquier otro, de tal forma que si alguien dice lo contrario el estupidizado es capaz de matarlo, y si no puede insultarlo y gritar en voz alta. Tienen una verdad única que no puede ser tocada y no aceptan pruebas para que este tema suyo sea rebatido. Es muy común este tipo de estupidización en las grandes discusiones políticas, callejeras y familiares.

Cobardía

Estos individuos funcionan con el miedo y los estímulos físico químicos del cerebro. Reconozco que yo, como otros muchos no estoy exento de la cobardía. Esta gente no toca cosas nuevas y se quedan en lo viejo

Rebaño

Son individuos gregarios cuyas ideas las monopolizan al conjunto sin rebatirlas

mejillón

Hola a todo el mundo. Esto es un blog. ¿Sabéis lo que pasa cuando un hombre y un mejillón se fusionan?

El mejillón con patas

Aquí publicaré realidades, o bien opiniones, o bien mi diario, o bien poesía o cosas que me interesan y que no.
Avanzaré de poco a poco y veré cómo es la certera evolución. Si nadie me lee me leo yo porque para eso estoy, y si alguien empieza a leer, tened mucho cuidado porque os podéis enganchar, así que hacedlo con moderación y no perdáis de vista la escuela, el trabajo o las actividades de la residencia.